مدارس استثنایی قزوین در خط مقدم ارتقاء آموزش و درمان دانش‌آموزان معلول

به گزارش تجارت جنوب آنلاین از قزوین، نجم‌الدین کریمی مدانی در نشست خبری با اصحاب رسانه به اهمیت شفافیت مالی در توزیع منابع آموزشی و تجهیز مدارس استثنایی اشاره کرد و از اقداماتی که در این زمینه صورت گرفته سخن گفت.

کریمی اظهار داشت: شفافیت مالی از اصول اساسی و حیاتی برای ما در اداره آموزش و پرورش استثنایی است. در راستای ارتقای اعتماد خانواده‌ها و انگیزه معلمان، باید مطمئن شویم که تمام منابع مالی و بودجه‌ها به صورت عادلانه و بدون هیچ‌گونه سوءاستفاده‌ای توزیع می‌شوند.

وی افزود: در سال‌های اخیر، توجه ویژه‌ای به توزیع منابع به‌ویژه در مناطق محروم استان قزوین شده است. تمام تلاش ما این است که هیچ مدرسه یا دانش‌آموزی در سیستم آموزش استثنایی از امکانات لازم برای تحصیل محروم نباشد.

کریمی با تأکید بر اینکه تمام اقدامات مالی و تخصیص بودجه‌ها به‌طور دقیق و شفاف انجام می‌شود، گفت: تمامی مراحل تأمین و تخصیص اعتبار، از جمله تخصیص ۶ میلیارد تومان برای تأمین تجهیزات مدارس استثنایی، با نظارت دقیق و بر اساس اولویت‌ها صورت گرفته است و همچنین تمامی این اطلاعات در دسترس قرار دارد تا از هرگونه شائبه و ابهام جلوگیری شود.

وی همچنین تصریح کرد: در خصوص پروژه‌های بزرگ مانند توسعه مراکز اوتیسم و تجهیز فضاهای آموزشی، تمام مراحل مالی از جمله تأمین اعتبار از منابع خیرین مدرسه‌ساز نیز با شفافیت کامل به انجام رسیده است. این اقدامات برای افزایش اعتماد خانواده‌ها و معلمان ضروری است و باعث می‌شود که آنها درک کنند که منابع به بهترین شکل در خدمت ارتقای کیفیت آموزش و درمان قرار دارد.

کریمی با اشاره به سیستم نظارتی و حسابرسی دقیق که برای پیگیری روند تخصیص منابع در نظر گرفته شده است، بیان کرد: ما در تلاش هستیم تا با تقویت نظارت‌های داخلی و همکاری با دستگاه‌های حسابرسی، اطمینان حاصل کنیم که تمامی منابع به‌درستی و در مسیر بهبود شرایط آموزشی و درمانی دانش‌آموزان معلول هزینه می‌شود.

این مسوول با اشاره به تلاش‌های مستمر این اداره در جهت ارتقای کیفیت آموزش و خدمات درمانی برای دانش‌آموزان معلول استان اظهار کرد: در سال‌های اخیر، فعالیت‌های اداره کل آموزش و پرورش استثنایی در استان قزوین به نقطه عطفی در تاریخ آموزش و پرورش استثنایی کشور تبدیل شده است. اقدامات متعدد در راستای رفع محرومیت‌ها و ارتقاء سطح کیفی مدارس استثنایی در دستور کار قرار گرفته است.

کریمی ادامه داد: در استان قزوین، ۲۲ مدرسه استثنایی با ۱۵۹ کلاس درس در حال فعالیت هستند که در مجموع هزار و ۵۸ دانش‌آموز در این مدارس تحصیل می‌کنند. از این تعداد، ۹۵۴ دانش‌آموز کم‌توان ذهنی و ۱۰۴ دانش‌آموز دارای سایر معلولیت‌ها همچون اوتیسم و حرکتی هستند. همچنین در استان قزوین، ۳۴ دانش‌آموز کم‌بینا و نابینا و ۵۹ دانش‌آموز اوتیسم در ۱۸ کلاس درس مشغول به تحصیل هستند.

وی افزود: در راستای رفع مشکلات زیرساختی مدارس استثنایی، ۶ میلیارد تومان اعتبار برای تأمین تجهیزات مدارس استثنایی تخصیص داده شده است که این منابع قادر خواهند بود نیازهای مدارس را تا ۱۰ سال آینده پوشش دهند. علاوه بر این، ۳ میلیارد تومان اعتبار دیگر برای تجهیز مراکز اوتیسم و مدارس ویژه این گروه از دانش‌آموزان به کمک خیرین مدرسه‌ساز تأمین شده است.

سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین در خصوص ارتقای شرایط معلمان نیز گفت: یکی از دغدغه‌های مهم معلمان مدارس استثنایی، مسئله محل خدمت و نزدیکی آن به محل سکونت‌شان بود. ما با پیگیری‌های مستمر، توانسته‌ایم محل خدمت معلمان را به نحوی ساماندهی کنیم که معلمان در مراکز آموزشی نزدیک به محل سکونت خود فعالیت کنند.

کریمی ادامه داد: هم‌اکنون ۳۴ مدیر و ۵۰۰ معلم در مجموعه مدارس استثنایی استان قزوین مشغول به تدریس هستند. تمامی این معلمان در شرایط ویژه‌ای مشغول به آموزش و پرورش دانش‌آموزان معلول هستند و ما در تلاشیم با برگزاری دوره‌های آموزشی تخصصی، شرایط بهتری را برای آنان فراهم کنیم.

وی در ادامه با اشاره به اهمیت توسعه زیرساخت‌های آموزشی و درمانی در مدارس استثنایی گفت: «در استان قزوین علاوه بر مدارس استثنایی، ۱۲ مرکز جامع سنجش نیز فعال هستند که در این مراکز، بیش از ۱۸ هزار دانش‌آموز قزوینی تحت بررسی و غربالگری قرار گرفته‌اند. همچنین در حال رایزنی برای تأمین منابع لازم جهت رایگان شدن بیمه دانش‌آموزان معلول و خانواده‌های آنان هستیم.

کریمی تأکید کرد: ما برای ارتقای وضعیت درمانی دانش‌آموزان نیز اقدامات گسترده‌ای انجام داده‌ایم. به طور مثال، خدمات کاردرمانی، گفتاردرمانی، شنوایی‌سنجی و فیزیوتراپی در مدارس استثنایی استان ارائه می‌شود و طرح «سلام» که یک طرح جامع حمایتی برای دانش‌آموزان استثنایی است، به تازگی آغاز به کار کرده است.

توجه ویژه به دانش‌آموزان اوتیسم و معلولیت‌های حرکتی

سرپرست اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین در ادامه به توجه ویژه به دانش‌آموزان اوتیسم و معلولیت‌های حرکتی اشاره کرد و گفت: تلاش داریم شرایط آموزشی و درمانی مناسبی برای این دسته از دانش‌آموزان فراهم کنیم. در همین راستا، ۳ مدرسه استان به زمین‌های چمن مصنوعی تجهیز شده‌اند و قرار است ۹ مدرسه دیگر نیز به این امکانات تجهیز شوند. این زمین‌های چمن مصنوعی به عنوان یک محیط آموزشی و ورزشی مناسب برای دانش‌آموزان در نظر گرفته شده‌اند.

کریمی همچنین از ساخت یک مدرسه اوتیسم در خیابان نادری قزوین خبر داد و گفت: این مدرسه با ۶ کلاس در حال ساخت است و طبق وعده اداره نوسازی مدارس استان، ماه آینده به بهره‌برداری خواهد رسید. علاوه بر این، اقدامات دیگری مانند تأمین آسانسور برای مدارس استثنایی و آسفالت ۳۰۰۰ متر از محوطه مدارس نیز در حال انجام است.

سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین با اشاره به این که در حال حاضر ۹۵۴ دانش‌آموز کم‌توان ذهنی و ۱۰۴ دانش‌آموز دچار سایر معلولیت‌ها در ۱۵۴ کلاس درس به تحصیل می‌پردازند، تصریح کرد: در مجموع، تمام دانش‌آموزان استثنایی استان قزوین در ۱۸۸ کلاس درس مشغول به تحصیل خواهند بود و تمامی خدمات حمایتی و آموزشی به صورت مستمر به آنها ارائه می‌شود.

کریمی با اشاره به راه‌اندازی اردوگاه ملی استثنایی در منطقه یانس‌آباد، سالن آمفی‌تئاتر ویژه دانش‌آموزان استثنایی، استخر مخصوص دانش‌آموزان اوتیسم و همچنین راه‌اندازی مرکز جامع در منطقه الموت، گفت: گسترش و توسعه زیرساخت‌های آموزشی و درمانی برای دانش‌آموزان معلول از اولویت‌های اساسی ما خواهد بود.

وی با تأکید بر اهمیت مشارکت خیرین مدرسه‌ساز و حمایت از زیرساخت‌ها، افزود: هدف نهایی ما ایجاد یک سیستم آموزش و پرورش استثنایی پویا، عدالت‌محور و خلاق است که بتواند الگویی موفق برای سایر استان‌ها و حتی در سطح بین‌المللی باشد.

کریمی همچنین اشاره کرد: ۷۰ درصد از معلمان و مدیران مدارس استثنایی استان قزوین را بانوان تشکیل می‌دهند و در حال حاضر، ۷۵ درصد دانش‌آموزان این مدارس را پسران تشکیل می‌دهند.

این مسوول تأکید کرد : هدف نهایی اداره کل آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین، ایجاد یک سیستم آموزش و پرورش استثنایی پویا، خلاق و عدالت‌محور است که بتواند الگویی موفق برای سایر استان‌ها و حتی در سطح بین‌المللی باشد.

وی یاد آور شد : این اقدامات گسترده در راستای بهبود شرایط آموزشی، درمانی و توانمندسازی دانش‌آموزان استثنایی استان قزوین، نشان‌دهنده عزم راسخ مسئولان این استان برای ارتقاء کیفیت زندگی و آموزش برای این قشر از دانش‌آموزان است.